Quem Somos

CALENDÁRIO ESCOLAR

O ano letivo é organizado de acordo com a legislação vigente. No COLÉGIO SANTA TEREZINHA, o calendário pedagógico escolar está estruturado da seguinte maneira:

• Mínimo de 200 dias letivos, divididos em 3 períodos: sendo o 1º período de fevereiro a maio; o 2º período de maio a setembro e o 3º período de setembro a dezembro.
• Conselhos de Classe ao término de cada período.
• Estudos de Recuperação Paralela, com estudos em casa, sempre ao término de cada período letivo, para reforçar conteúdos, sanar dúvidas e recuperar nota.
• Feriados e Recessos do calendário não são contados como dias letivos.
• Reuniões de Pais Inaugurais no início do 1º período letivo e Reunião de Pais Regulares após o término de cada período ao longo do ano. O formato da Reunião de Pais é decidido pelo SOP/SOE e Direção Pedagógica.

PROCESSO DE AVALIAÇÃO

            De acordo com o Regimento Escolar, o aproveitamento do estudante é expresso por notas, que devem traduzir a assimilação de conhecimentos, a aquisição e desenvolvimento de habilidades e a formação de atitudes durante cada período letivo. A verificação do rendimento escolar dos estudantes é feita pelos professores da turma, segundo os critérios do colégio.

O processo de avaliação é contínuo, permanente e cumulativo.

A avaliação na Educação Infantil é feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento do aluno em FICHA INDIVIDUAL E PESSOAL QUALITATIVA/FORMATIVA, sem objetivo de promoção, mesmo para ingresso no Ensino Fundamental.

O aproveitamento escolar do estudante _ a partir do 1º ano do Ensino Fundamental _ é expresso por notas de 0 (zero) a 10 (dez), em número inteiro e/ou decimal. Tais notas devem traduzir a assimilação do conhecimento, a aquisição e o desenvolvimento de habilidades e a formação de atitudes, durante cada período letivo.

No 1º ano do Ensino Fundamental 1, a avaliação do estudante poderá ser feita também em ficha de acompanhamento qualitativo.

INSTRUMENTOS DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM

São instrumentos de verificação, as avaliações escritas e orais, trabalhos em grupos e individuais, consultas a bibliotecas e virtuais orientados pelo docente, relatórios de práticas de laboratórios e das visitas pedagógicas (trabalhos de campo), leituras suplementares e complementares, seminários, participação nas Feiras Culturais, nas Olimpíadas e Concursos Internos, e outros instrumentos a critério dos docentes.

COMO SÃO OBTIDAS AS MÉDIAS DAS NOTAS

Por período letivo, o Sistema de Avaliação no COLÉGIO SANTA TEREZINHA, se faz através da média aritmética das notas; leva em conta pelo menos 3 (três) instrumentos de avaliação. A expressão matemática usada é a abaixo, onde as siglas são assim discriminadas: Av (Avaliação), Res (Resultado do período) e MP (Média do período).

• (Av1 + Av2 +Av3) : 3 = Res = Mp

A soma das notas das avaliações, portanto, é dividida pelo número de testes oferecidos aos estudantes no período em curso, chegando-se ao resultado ou média do mesmo período. Ao longo de todo o ano letivo, a nota mínima exigida como média escolar de aprovação é 6 (seis), sem a qual é direcionado à recuperação paralela.

No segundo período do ano letivo, a média escolar é obtida da seguinte forma:

• as notas das avaliações realizadas no segundo período são somadas e divididas pelo número de instrumento do segundo período. A nota resultante é então somada à nota do primeiro período letivo e depois dividida por 2 (dois)- média cumulativa. O mesmo procedimento ocorre no terceiro período.

OBSERVAÇÕES

Em caso de recuperação paralela, a nota obtida na recuperação será somada à nota do período escolar e dividida por dois. Caso o resultado dessa conta seja maior que a média do período, prevalecerá a média maior obtida na recuperação paralela. E caso o resultado seja menor que a média anterior, prevalecerá a média maior do estudante no período.

A média final do ano letivo será a média do terceiro período ou a obtida após estudos de recuperação deste período.

São considerados APROVADOS no Ensino Fundamental e no Ensino Médio os estudantes com frequência igual ou superior a 75% dos dias letivos do ano em questão, e com média igual ou superior a 6 (seis).

São considerados REPROVADOS:

• Os estudantes com frequência inferior a 75% do total de horas letivas.
• Os estudantes com frequência igual ou superior a 75% do total de horas letivas; mas com média final inferior a 6 (seis). Média esta que, mesmo após estudos de recuperação, permaneceram abaixo do mínimo 6 (seis).

RECUPERAÇÃO PARALELA (na escola e com os responsáveis/famílias)

Os estudos de recuperação por período letivo se destinam aos alunos de aproveitamento insuficiente (inferior à nota 6) e têm por objetivo sanar as deficiências de aprendizagem.

O estudante pode ficar em recuperação e também de reforço em qualquer disciplina, mesmo com média final superior a 6 (seis), na seguinte situação:

• Ter faltado a mais de 25% do total das aulas do período sem um motivo justificado.

A recuperação ocorrerá paralelamente ao longo do ano letivo, sempre ao término de cada período, em data previamente fixada no calendário anual e, em janeiro, em caráter especial, ao término do 3º período letivo.

Nos estudos de recuperação, o professor enfatizará os aspectos mais importantes dos conteúdos de cada período letivo e/ou ano letivo.

A recuperação consiste num processo de orientação e acompanhamento do aluno, que cumpre programa especialmente preparado pelos professores.

Ao final de cada período letivo, o estudante em recuperação, obrigatoriamente, estará sujeito à reavaliação.

Estão sujeitos a estudos de recuperação os estudantes de 1º ano do Ensino Fundamental I ao 3º ano do Ensino Médio, cuja média cumulativa for inferior a 6 (seis) no período.

O período destinado a estudos de recuperação é previsto no calendário, de acordo com a legislação em vigor.

O Material Didático AMPLIA oferece Plataforma de Ensino, a PLURALNETT, onde existem exercícios variados, e por séries  que podem servir como estudos de recuperação, para que o aluno realize em suas residências, como estudos.

Também o aplicativo YOUTUBE (on-line) oferece aulas gratuitas diversas, no qual o estudante pode tirar dúvidas e estudar para sua recuperação de conteúdo.

RECUPERAÇÃO ESPECIAL

É aplicada no mês de janeiro do ano seguinte ao cursado.

É opcional a participação; mas uma vez feita a inscrição, a frequência é obrigatória.

Ficará REPROVADO o estudante que, não obtendo média final mínima de 6 (seis), não realizar a Recuperação Especial.

O estudante REPROVADO em até duas disciplinas poderá optar pelo sistema de dependência nessas disciplinas, e seguir adiante em sua seriação escolar.

TÊM direito à RECUPERAÇÃO ESPECIAL os estudantes que tiverem média final inferior a 6 (seis), nas quantidades de disciplinas de acordo com o segmento de ensino. A seguir:

• Ensino Fundamental 1: em ATÉ 4(quatro) disciplinas.
• Ensino Fundamental 2: em ATÉ 4(quatro) disciplinas.
• Ensino Médio: em ATÉ 4(quatro) disciplinas.

A inscrição deverá ser feita pelo responsável antecipadamente na secretaria da escola, mediante o preenchimento do requerimento de recuperação especial e o pagamento da taxa estipulada por disciplina.

Somente poderá participar da Recuperação Especial o estudante que estiver de acordo com as normas estabelecidas para tal, e em consonância com o Regimento Escolar Interno.

Será considerado APROVADO o aluno que obtiver média igual ou superior a 6 (seis) nas avaliações das disciplinas em que estiver em recuperação especial.

Para efeito de cursar o regime de dependência, o estudante poderá ficar reprovado somente em até duas disciplinas.     

CONSELHOS DE CLASSE

Os Conselhos de Classe ocorrem sempre ao final de cada período letivo e ao final do ano letivo em curso.

Cada Conselho de Classe avalia, de forma global e específica, os desenvolvimentos pedagógicos em cada período letivo, a condução das aulas e as estratégias utilizadas pelos professores em cada turma, os projetos desenvolvidos, podendo redirecionar os trabalhos pedagógicos caso haja necessidade. O Conselho de Classe avalia cada estudante em seu aspecto integral, qualitativo e quantitativo.

Cabe ao Conselho de Classe, em casos especiais, decidir sobre aprovações, reprovações, estudos de recuperação e dependências no Ensino Fundamental e Ensino Médio.

O conselho de Classe é soberano sobre resultados quantitativos no sistema de avaliação dos estudantes, definindo as medidas a serem adotadas.

REVISÃO DE PROVA

Ao estudante pode ser concedida, a critério da Direção Pedagógica, revisão de julgamento de verificação escrita de aprendizagem.

O pedido de revisão de prova deve ser dirigido à Direção Pedagógica, justificando, por escrito, os motivos da solicitação, no prazo de dois dias úteis, após a divulgação do resultado. 

SEGUNDA CHAMADA

Ao longo do ano letivo, é concedido ao estudante, de acordo com as normas constantes no Regimento Escolar Interno, e a critério da Direção Pedagógica, avaliações de segunda chamada ao final de cada período letivo. A(s) nota(s) de segunda chamada, a cada período letivo, valerá(ão) como a(s) nota(s) da(s) avaliação(ões) em que o estudante faltou, ou seja na(s) data(s) em que ele/ela teve sua(s) falta(s) devidamente justificada(s), dentro do mesmo período letivo.

A prova de segunda chamada é paga, de acordo com a tabela de emolumentos escolares. O valor da prova de segunda chamada fica disponível no mural da secretaria, durante o ano letivo.

O responsável deverá requerer a segunda chamada à Direção ou Coordenação Pedagógica, apresentando os motivos da falta, dentro de 2 (dois) dias úteis, a contar da data em que a atividade foi realizada em primeira chamada.

A critério da Direção Pedagógica pode ser atribuída nota 0 (zero) ao estudante que:

• Faltar sem apresentar justificativa à primeira chamada para uma avaliação da aprendizagem.
• Deixar de requerer a segunda chamada no prazo previsto pela escola.
• Não se apresentar à segunda chamada que lhe tenha sido concedida.

DEPENDÊNCIA

O colégio admite, a partir do 7º ano do Ensino Fundamental, que o estudante possa ser matriculado em regime de dependência em uma ou duas disciplinas do ano escolar anterior, preservada a sequência do currículo.

O aluno não poderá ficar em dependência em uma mesma matéria em dois anos escolares do mesmo curso ou de cursos diferentes.

O estudante do 9º ano do Ensino Fundamental poderá ficar em dependência em até duas (2) matérias e matricular-se no Ensino Médio.

Para efeitos de conclusão do Ensino Médio, o estudante só terá expedido o seu certificado após aprovação na(s) disciplina(s) em dependência.

O estudante do Ensino Médio só poderá ficar em dependência em até duas (2) disciplinas, seja do Ensino Fundamental ou do próprio Ensino Médio.

A frequência do estudante em regime de dependência é obrigatória.

Àquele/a que ficar reprovado/a nas disciplinas cursadas em regime de dependência deverá repeti-las.

PRINCÍPIOS DISCIPLINARES

O COLÉGIO SANTA TEREZINHA considera a disciplina e a ordem como elementos necessários em um ambiente de formação, organização e aprendizagem. Considera também que o respeito, o diálogo, o saber ouvir e o poder falar são procedimentos importantes na vida diária.

Os pais ou responsáveis só poderão entrar na escola com prévio agendamento.

Os pais ou responsáveis deverão respeitar as normas que regem a escola, constantes no Regimento Escolar.

O respeito dos pais ou responsáveis aos funcionários, professores, orientadores e direção é uma exigência, sob pena de advertência à Secretaria de Estado de Educação (SEE). Ele é imprescindível para que a educação integral aconteça harmonicamente.

A (s) família (s) que necessitarem dialogar com professores sobre seu (s) (sua/suas) filho (s) (a/as) ou o menor sob sua guarda, deverá (rão), previamente, agendar dia e horário com a coordenação do segmento e/ou SOE.

O estudante que desrespeitar os princípios norteadores do trabalho pedagógico poderá ser chamado para uma conversa com coordenadores ou direção da escola. Nessa conversa, a escola procurará encontrar o motivo do desencontro. Dependendo do caso, o aluno poderá ser advertido, segundo as normas do Regimento Escolar.

Os alunos são passíveis das seguintes penalidades, quando adotarem comportamentos indevidos.

• Admoestação, pelo professor.
• Advertência, pelo coordenador ou por um membro da Diretoria.
• Afastamento de até 8 (oito) dias úteis escolares, pelo Diretor.
• Transferência compulsória.

Enquanto estiver cumprindo a sanção, o estudante suspenso ficará impedido de comparecer à escola e perderá o direito às provas, trabalhos e/ou exames que, durante este espaço de tempo, vierem a se realizar. Consequentemente, terá nota 0 (zero) em cada instrumento que deixar de realizar.

A pena de sanção/afastamento será aplicada pelo Diretor e graduada em função da falta cometida.

O estudante afastado perderá o direito de participar de todas as atividades extraclasse.

Se o afastamento ocorrer em período de recuperação, o estudante ficará com a nota 0 (zero), valendo, para efeitos de média do período, a obtida anteriormente.

AVISOS IMPORTANTES

Para evitar problemas, não se entregará lanche e/ou material ou trabalho aos estudantes em classe. O estudante responsável prepara e traz seu material no tempo certo.

O COLÉGIO NÃO SE RESPONSABILIZARÁ PELO EXTRAVIO OU PERDA DE JÓIAS, APARELHOS ELETROELETRÔNICOS, TECNOLÓGICOS, BRINQUEDOS ETC. POR ISSO, NÃO DEVERÃO TRAZER ESTES OBJETOS PARA A ESCOLA.

As festas de aniversário poderão ocorrer no horário de aula para os criançasda Educação Infantil e Ensino Fundamental 1, desde que previamente agendadas com a coordenação, e no horário do recreio, em tempo bem restrito. Não é permitida a presença de familiares.

SERVIÇOS

SOP (Serviço de Orientação Pedagógica): composto por diretores e coordenadores pedagógicos de cada segmento.

SOE (Serviço de Orientação Educacional): promove o acompanhamento do desenvolvimento escolar do aluno, com especial atenção aqueles com necessidades diferenciadas, orientando e encaminhando para tratamento com profissionais especialistas, nos casos necessários; orientação para o trabalho (escolha da profissão); trabalho conjugado com a equipe de professores, coordenação, direção e família.

SOD (Serviço de Orientação Disciplinar): composto por coordenador e inspetores, totalmente integrados ao SOP e SOE, auxiliando no bom andamento das atividades escolares diárias, facilitando e contribuindo, deste modo, com o processo ensino-aprendizagem.

 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DOS TURNOS

EDUCAÇÃO INFANTIL: de segunda à quinta-feira, das 13h30min às 17h30min; às sextas-feiras, saída às 17h.

ENSINO FUNDAMENTAL 1 (EF1): de segunda à sexta-feira, das 13h30min às 18h.

ENSINO FUNDAMENTAL 2 (EF2): a partir de 7h20min (horário da forma às 7h10min), e de acordo com o cronograma de horário das aulas a cada dia da semana.

ENSINO MÉDIO: aulas a partir das 7h20min (horário da forma às 7h 10min), e de acordo com o cronograma de horário das aulas a cada dia da semana.

UNIFORME E SEU USO

No compasso da formação integral do estudante, consideramos que o uso do uniforme escolar contribui para o desenvolvimento da responsabilidade, desestimula o consumismo e a exclusão social, e ajuda na economia financeira do lar. Por isto informamos:

O estudante não pode entrar no colégio sem o uniforme completo. Seu uso é obrigatório.

Para todos os segmentos de ensino:

UNIFORME DIÁRIO: bermuda tradicional ciclista jeans azul marinho, ou calça tradicional jeans azul marinho, ou calça leg azul marinho, camisa (com manga) do colégio (modelo próprio da escola); meias brancas e tênis.

Não é permitido o uso de calças ou bermudas com bordados, tachinhas ou similares, com rasgos de qualquer tipo, com desfiados, com buracos tapados com outro jeans.

Para os estudantes da Educação Infantil é facultado o uso do short e do short-saia de helanca, com a logo do colégio, e a blusa própria do uniforme, ou o uniforme do ano em questão.

UNIFORME DE EDUCAÇÃO FÍSICA: bermuda ou calça de helanca azul-marinho ou de tactel azul marinho, e camiseta (sem mangas), modelos próprios da escola; meias brancas e tênis.

OBSERVAÇÕES SOBRE UNIFORME

O estudante não poderá participar da aula de educação física sem usar o uniforme próprio para a atividade. Para efeitos de avaliação em Educação Física, leia-se o Regimento Escolar Interno (Tít.II /Cap.XII / Art.49).

Em caso de frio, aconselhamos o uso do agasalho do colégio (modelo próprio).

É proibido vir para o colégio com tênis com rodinhas ou sandálias de qualquer espécie. Não é permitido o uso de Havaianas ou Rider ou similar. Pedimos atenção à esta observação para que sejam evitados transtornos.

É proibido o uso de bonés ou toucas, e/ou lenços no cabelo.          

ROTINA ESCOLAR

As atividades diárias (turnos da manhã e da tarde) são antecedidas pela Oração. O estudante não é obrigado a fazê-la, mas deve manter-se em silêncio respeitoso. Há , posteriormente o hasteamento das Bandeiras do Brasil, do Estado do Rio de Janeiro e da cidade de São Gonçalo (as segundas feiras)

Para garantir um bom desempenho do trabalho pedagógico em sala de aula, não será permitida a circulação de estudantes pelos corredores, pátio e quadras ou em portas de outras salas pedindo material emprestado.

O retorno do estudante ao colégio para a realização de trabalhos ou pesquisas, fora de seu horário de aula, deverá ser precedido de agendamento e autorização escrita da coordenação ou do funcionário responsável pela biblioteca.

**Nada é pequeno se feito com amor**

(Santa Teresinha do Menino Jesus)